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Centre de recherches en éducation franco-ontarienne

La recherche au CREFO

Le CREFO, un centre de recherche interdisciplinaire, est reconnu sur le plan international pour ses nombreuses contributions tant théoriques que méthodologiques à l’étude des pratiques éducatives, sociales et langagières de la francophonie en Ontario, au Canada et dans le monde entier. Seul centre de recherche en son genre à l’Université de Toronto, ajoutons également que les travaux de recherche qui y sont menés portent sur l’étude de la francophonie et de sa diversité. Les professeures-chercheures et professeurs-chercheurs affiliés au CREFO appartiennent à plusieurs disciplines telles que la sociologie, la sociologie critique de l’éducation, la sociologie de l’enfance et de la jeunesse, l’anthropologie et la sociolinguistique. Dans leurs recherches, les membres du CREFO examinent présentement et de façon critique des problématiques variées telles que les phénomènes associés à la mobilité en lien avec l’expérience scolaire des jeunes, le rapport à l’identité chez les jeunes et chez le personnel enseignant qui travaille en milieu minoritaire, l’équité et l’inclusion dans les écoles, la langue française dans les marchés économiques nationaux et internationaux et les enjeux liés à la complexité des modes d’insertion aux études postsecondaires en français en milieu minoritaire.

Projets de recherche en cours

  • Trajectoires de vie de jeunes immigrants et immigrantes diplômés en contexte scolaire francophone minoritaires
  • Parcours d'engagements multiples des jeunes - Interdépendance entre les sphères de la vie
  • Un Canadien errant : ancrages, mobilités, et restructurations transformatrices de l’identité nationale
  • L’équité et l’inclusion en milieu scolaire francophone

 

 

OISEcms v.1.0 | Dernière mise à jour : 2017 - 06 - 22 DÉSISTEMENT | Webmestre

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